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让沉默的碎片重新开口说话!一位年轻田野考古技师的故事→
2026-06-12 10:21:41

刘晓华在为文物进行石膏补缺。让沉

田野考古是碎片说话师连接现代与古代文明的桥梁。在通往历史深处的重新临沂文旅官方新闻网路上,有一群默默无闻的开口田野考古技师,他们以手铲为笔,位年以大地为纸,轻田在日复一日的野考刮面、绘图、古技故事修复、让沉记录中,碎片说话师为历史图景的重新临沂文旅官方新闻网呈现贡献力量。

今日本版刊登一位年轻的开口田野考古技师修复文物的故事。

对文物修复来说,位年出土的轻田文物蕴藏着大量的信息,除了埋藏环境等,野考最重要的是文物本体的信息,如造型、纹饰、制作痕迹等,在修复过程中就要把一手的资料,忠实地记录下来。

其中,史前文物的修复,以陶器为主,入门容易,想要做“精”很难,这就要依靠老修复师们的经验了。陶器胎质较瓷器更脆弱,尤其是史前墓葬出土的陶器,烧制火候较低,遇水化泥,即便经过加固,修复时仍需万分小心。

在对文物修复有了充分的心理准备后,我跟着师父付老师,正式开启了考古修复之路,目前的工作重点在史前文物的修复。

史前陶器本身就是一部沉默的“地书”,其胎土配方,暗示着先民对脚下泥土的熟稔与选择智慧;那些看似朴拙的刻划或彩绘纹样等,则是远古心灵在陶土上的投射。

修复室里,明亮的修复台上安静地躺着一块块破碎的陶片。它们携带着历史的风霜,有些地方甚至脆弱得一触即碎。付老师手持竹签,屏住呼吸,在放大镜下,缓缓剥离着那些覆盖其上的历史尘埃——这并非简单的清洁,而是小心翼翼地为一件深埋于时间深处的器物“松绑”。当陶片初步显露出原本的轮廓与纹理,真正的挑战才刚开始,这如同进行一场“三维拼图”。

付老师躬身伏在案上,戴上老花镜,凑近陶片反复比对、排列,依靠断裂处的弧度、胎土的色泽、器表纹饰的走向,不断尝试在脑海中重建它曾经完整的模样。当那些陶片被重新安放,似乎能触摸到远古工匠手掌的余温与力量,远古工匠的身影在此刻好像与付老师的身影重叠了。

陶器修复,绝非为了完美无缺地重现,器物上无法弥补的空缺,需使用石膏进行谨慎补配。这些新生的部分,其色泽与质感都刻意区别于古老的陶体本身。这并非技艺的缺憾,而是一种无声的宣告:修复的痕迹,应成为一段清晰可辨的注脚。确实,我们修复的终极目的,是搭建一座通向理解过去的桥梁,而非用当下的“完美”涂抹掉岁月真实的印痕。

修复史前陶器,是让沉默的碎片重新开口说话。每一次拼接,每一次补缺,都是我们在倾听古老回声。

说回文物修复,这个冷门的工作在几年前随着《我在故宫修文物》等节目的热播进入大众视野,但它其实需要日复一日的专注与耐心,也可以说有些枯燥。

真正沉下心来去热爱这个行业,一代一代地传承传统技艺,守护历史的延续,是我从付老师身上学到的第一件事。

(作者单位:中国社会科学院考古研究所)

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